关键脉络法
在很短的时间内，考生要学习大量的内容，学习任务重，内容多。面对繁杂的内容，学习的最好的方式是要抓住要点。想完全记住所有内容是不可能的，也不现实。
知识都有一个主次轻重，我们在复习的时候就需要抓住关键脉络。没有体系，没有主干，就无法将知识串连起来，更别提应用了。小佑建议考生可以参考历年分值分布来区别各章节的主次轻重。
目的激励法
当我们每次看书、听课前都可以想象一下，假设自己是要负责这个项目的项目经理，你要负责做深基坑，你要负责桥梁施工，你要负责做隧道开挖……
一个技术章节，如果单纯的去读，你找不到重点，会觉得平淡，但是如果你告诉自己，看完这个章节，你就要负责这个项目了，你就知道该怎么样干活了，知识点自然而然就能掌握。
脉络、整体、宏观、主干法。其实一篇文章，一个标题，都是有一个脉络的，比如这篇文章讲的是记忆的方法，然后每一个段落的第一句话是核心。这是人尽皆知的结构，我们在看书的时候，有时候会出现当局者迷的情况，看一个章节，会从头到尾的学习，学到最后，发现连一些基本的脉络，结构都不知道。这样你没有体系，没有主干，就无法将知识串连起来，更别提应用了。这个问题在市政专业体现的比较充分。
其实这个方法就是你学习实务的终极功法，最高的境界。当你能把整本书串联起来的时候，你用的一定是这个方法。但目前所有老师讲课的一个致命的缺点是照本宣科，按照目录从头到尾的讲，你一直都不知道它到底是什么样子，就如同你把你带到一座山林中，你走遍了每一个角落，但你却不知道这座山到底什么样子。你需要先从远处看一下这个山，然后你进去的时候，感觉就不同了。
段落关键词法。大家在记忆一个段落的时候，找出其中的关键词记忆，这个关键词找的时候有技巧的。你可以找你比较敏感的词，也可以是动词，或者全部是形容词，还是名词。总之，找出你的规律来。然后将这些关键词再取谐音，串联成一个句子，这样你就一就方便了。
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